تهمینه[ Tahmina[e
تهمینه[ Tahmina[e
چنین داد پاسخ که «تهمینه»ام تو گویی که از غم به دو نیمهام
دختر شاه سمنگان که چون رستم به سرای شاه سمنگان رفت و شب هنگام برآسود، دیرگاهان به خوابگاه رستم رفت، فردوسی او را چنین توصیف کرده است:
پس پرده اندر یکی ماهروی چو خورشید تابان پر از رنگ و بوی
دو ابرو کمان و دو گیسو کمند به بالا به کردار سرو بلند
روانش خرد بود و تن جان پاک تو گفتی که بهره ندارد ز خاک
بهشتی بد آراسته پر نگار چو خورشید تابان به خرّم بهار
به رخساره بر کرده از گل نار فرو هشته از غالیه گوشوار
دو یاقوت خندان دو نرگس دژم ستون دو ابرو چو سیمین قلم
تهمینه با خدمتکاری که شمعی عنبرین در دست داشت به بالین رستم رفت و به رستم ابراز عشق کرد و خود را به وی شناساند و گفت:
به کردار افسانه از هر کسی شنیدم همی داستانت بسی
تو را ام کنون گر بخواهی مرا نبیند جزین مرغ و ماهی مرا
و آرزوی تهمینه از این پیوند آن بود که از رستم کودکی بیابد. رستم پیشنهاد او را پذیرفت و همان شب، موبدی را فراخواند تا او را از پدر خواستگاری کند و شاه سمنگان نز شادمانه دختر خود را به رستم داد و همگان بر وی زر افشاندند و شادیها کردند و رستم و تهمینه انباز گشتند و سپیده دم، رستم مهرهای یگانه را که در بازو داشت:
بدو داد و گفتش که این را بدار اگر دختر آرد تو را روزگار
بگیر و به گیسوی او بر بدوز به نیک اختر و فال گیتی فروز
ورایدون که آید ز اخت پسر ببندش به بازو نشان پدر
و تهمینه را بدرود کرد و:
به پدرود کردن گرفتش به بر بسی بوسه دادش به چشم و به سر
پریچهر گریان ازو بازگشت ابا انده و درد، انباز گشت
رستم رهسپار سیستان شد و سهراب، از تهمینه بزاد و بالید و از مادر نشان پدر پرسید و تهمینه داستان خود را برای پسر بازگفت و سهراب به نبرد با پدر تاخت و کشته شد در حالی که رستم باور نمیداشت که فرزند خردسال او چنین بالیده باشد:
من از دخت شاه سمنگان یکی پسر دارم و هست او اندکی
رستم پس از کشتن سهراب، از تهمینه شرمسار بود:
چه گویم چو آگه شود مادرش چگونه فرستم کسی را برش
چه گویم چرا کشتمش بیگناه چرا روز کردم بر او بر سیاه
پدرش آن گرانمایهی پهلوان چه گوید بدان پاک دخت جوان
بدین تخمهی سام نفرین کنند همه نام من نیز بیدین کنند
چون خبر کشته شدن سهراب به تهمینه رسید:
پس از پور یک ماه، مادرر بزیست و به خاکش چه مردم گریست
(رستگار فسایی (1369)، جلد اوّل (آ-س)، ص299و300)
این بلاگ در خصوص بررسی مشکلات تدریس زبان و ادبیات فارسی و نقد محتوایی کتب درسی است.به مسائل مربوط به دوره راهنمایی و دبیرستان می پردازد.